教育部：讀書行動不設硬性指標不以考試檢驗讀書數量和效果

教育部：讀書行動不設硬性指標不以考試檢驗讀書數量和效果，最新讀書,教育部資訊，網絡最新最新資訊分享。 讀書,教育部教育部：讀書行動不設硬性指標不以考試檢驗讀書數量和效果資訊由網友整理分享。 更多讀書,教育部，教育部：讀書行動不設硬性指標不以考試檢驗讀書數量和效果相關的資訊，請查看本站最新分享更新資訊。 友情提示，本站所有讀書,教育部資訊為網友分享，網站只提供教育部：讀書行動不設硬性指標不以考試檢驗讀書數量和效果資訊址分享導航服務。如果您對教育部：讀書行動不設硬性指標不以考試檢驗讀書數量和效果資訊內容有什么疑問，請咨詢資訊作者。 歡迎朋友多多分享發布更多精品資訊。

相關熱點：八部門：將讀書納入雙減，不以考試、“打卡接龍”等檢驗閱讀效果，全國中小學教育部門新政策——“取消中小學早讀和統一活動”，教育部公布2023年新增的153個國控專業點今年起可招生，教育部:2022年高中階段普及水平進一步提高毛入學率已達91.6%，教育部：義務教育階段進城務工人員隨遷子女在公辦學校就讀比例達95，教育部：去年全國已有超過一半的中職畢業生升入高職和本科繼續學習，教育部：我國博士在校生規模較10年前翻倍，其中理工農醫類招生規模超，建議“非師范生”不得從教，教育部做出回應，師范生可以放心了，江蘇12人入選教育部新時代中小學名師名校長培養計劃，教育部新通知，中小學生的“春天”即將到來，九月初將全面啟動，